¿Cómo leer una obra de arte?
Leer una obra de arte no es solo mirar la obra. Es
entenderla, visualizarla, saber que nos quiere comunicar el autor. Necesitamos
tener la mente muy abierta si nos encontramos al frente de una obra. Muchos
dirán a la primera “esto ni siquiera se entiende”, otros dirán “por qué habrá hecho
esto el autor, no le encuentro la lógica”, dicen eso debido a que su mente está
cerrada y no están muy al tanto de lo que deben mirar al ver una obra, sin
embargo, hay obras muy complejas que se deben dedicar aún más tiempo para
entenderla.
Tomando como ejemplo la obra
anterior de Débora Arango, si la observamos podemos darle una lectura
descriptiva; En primer plano, una mujer muerta o en estado agonizante, esta
desnuda y es la comida de dos aves, que
podrían ser zopilotes. Detrás de ella. En segundo plano hay una especia de
demonios ansiosos de verla desmembrada. En un tercer plano se encuentran filas
de personas a los lados con una mano arriba. En el cuarto plano hay un demonio
más grande, sosteniendo con las manos las alas de un ave blanca, con cara de
humano.
La lectura interpretativa
es la siguiente: Débora Arango fue la primera mujer colombiana que
se atrevió a pintar desnudos en su época, sin embargo, las críticas no le afecto para continuar, y seguir creando sus obras; La república, nos habla de un orden político, es como una realidad
social de la época, ya que se les aplaudía a la persona que obedecía ciertas leyes, aunque estas leyes sean corruptas, pero favorecía al gobierno y a su vez
castigaban a otros por no cumplirlas. Al tener en cuenta esto, el espectador,
lo que siente cuando ve la acuarela es que la sociedad de su época era
hipócrita; las aves carroñeras picoteando el cuerpo desnudo de la mujer. Se podría
decir que se trataba de la sociedad/gobierno, picoteando a la mujer pecaminosa (que representa a las personas que no cumplían la ley). No solo es por el pecado, sino, que el gobierno y la Iglesia perderían
“respeto” y las personas, la sociedad, las tendría en un segundo plano.
Los elementos visuales
No se puede ver una obra y ver una línea como primer elemento y el
color como segundo, la obra funciona como un todo. Pero aun así, se puede
estudiar cada elemento por separado para poder entender cómo se unen y como
trabajan juntos.
Podemos encontrar entre los elementos visuales el punto, la línea, el
contorno, la dirección, el tono, la dimensión, la escala, el color, la
textura, y el movimiento.
Dándole una repasada rápida al color, además de ser un elemento visual,
el color es un aporte muy importante en la obra. Imagina una vida sin color,
ahora, una obra sin color, ¿Cómo sería?
Los artistas entienden como color lo que el ojo ve cuando la luz es reflejada desde un objeto, por ejemplo, el matiz, es el nombre del color, podemos decir “azul-violeta, amarillo-naranja”.
El valor va de negro a blanco, entre ellos se dividen en grados (desde grado 5 a grado 1) y en lo claro (desde muy oscuro hasta muy claro). La intensidad hace que algunos colores se vean más brillantes y otros parecen más opacos. Podemos encontrar: colores complementarios, colores análogos, triadas, tétrada, valores opuestos, intensidades opuestas.
Los artistas entienden como color lo que el ojo ve cuando la luz es reflejada desde un objeto, por ejemplo, el matiz, es el nombre del color, podemos decir “azul-violeta, amarillo-naranja”.
El valor va de negro a blanco, entre ellos se dividen en grados (desde grado 5 a grado 1) y en lo claro (desde muy oscuro hasta muy claro). La intensidad hace que algunos colores se vean más brillantes y otros parecen más opacos. Podemos encontrar: colores complementarios, colores análogos, triadas, tétrada, valores opuestos, intensidades opuestas.
En fin, volviendo a los elementos visuales en general, para dar un
ejemplo, se estudio la obra anterior de Mucha, obteniendo lo siguiente.
El punto se encuentra en su cara, gracias al tono rojo de las flores en
su cabello. En el caso de la línea se encuentran en las ramas de lago, en su
cuerpo, y así gracias a la línea se nos forma el contorno, el del cuerpo, el de
la roca, etc. La dirección en este caso, es hacia abajo. La dimensión,
claramente, es bidimensional. La estatura de la mujer es de un 1.70 aproximadamente,
dándonos la escala. La textura la encontramos en su cara, nos muestra que es
joven, el cabello, su vestimenta esta arrugada en ciertas aéreas. Y podemos encontrar
el movimiento, de su vestido, del cabello, de las ramas del lago, del agua por
sus pies y más.
Todos estos datos que se encuentra al estudiar la obra, y con los datos
de cómo leerla (lectura descriptiva e interpretativa) nos da un alcance muy explicito
de la obra y de lo que el autor nos quiso comunicar.